أسس توجيه السلوك الشخصي!

اخر قرائه من
اقل من
1 دقيقه
قراءت الموضوع

أسس توجيه السلوك الشخصي!

ديسمبر 05, 2017 - 23:07
التصنيف:

أسس توجيه السلوك الشخصي!

بقلم/ مي خفاجة

إن عملية التوجيه  عبارة عن تغيير يحدث في السلوك نتيجة لقيام الكائن الحي بنشاط معين مثل تعلم الشخص بالسؤال عن مكان المنزل واستطلاع الطرق وتجربتها.

 فمن المعروف أن الإنسان يحتاج إلى إعادة توجيه أداء المطلوب لتعلم خبرة معينة حتى يتمكن من إجادة هذه الخبرة، فإعادة التوجيه يؤدي إلى الوصول للكمال في الشخصية أو العملية التعليمية مع الاستفادة من الأخطاء السابقة والخبرات المكتسبة، فهناك العديد من الأمثلة التي يتضح فيها العديد من الاستفادة بإعادة توجيه السلوك عدة مرات (تعلم ركوب الدراجات يحتاج إلى الكثير من إعادة التوجيه والممارسة الفعلية لهذا النشاط ويؤدي إعادة توجيه السلوك إلى نمو الخبرة مثل إعادة توجيه حفظ قصيدة الشعر أكثر من مرة يجعلك تحفظها بإتقان؛ لتعلم اللغات يجب تكرار الكلام باللغة المطلوبة وممارستها في مختلف المجالات لإتقانها).

 فعملية إعادة التوجيه الآلي للأصم يضيع الوقت والجهد وفيه جمود لعملية التعلم ويؤدي إلى عجز المتعلم عن الارتقاء بمستوى أدائه.

 فالتوجيه المفيد قائم على أساس الفهم وتركيز الانتباه والملاحظة الدقيقة ومعرفة معنى ما يتعلمه الفرد، فإعادة التوجيه وحده لا يكفي لعملية التعلم إذ لابد أن يكون مقرونًا بتوجيه المعلم نحو الطريقة الصحيحة وحول الارتفاع المستمر بمستوى الأداء والإنجاز في التعليم.

0